在蔣渭水的〈臨床講義〉中，把台灣比喻為患者，藉由「現住所：日本帝國台灣總督府」，診斷台灣是「世界文化的低能兒」，披露出民族、歷史、文化淪喪的慘酷事實；從而開立五味藥方：正規教育、補習教育、幼稚園、圖書館、讀報社。〈臨床講義〉實為殖民地文學的典範，在詼諧的體例下，對現況提出最深沉的抗議，也提供了我們一面極富省思意義的明鏡。（林柏維）
〈臨床講義〉全文
關於台灣這個患者
姓名：台灣島
性別：男
年齡：移籍現住址已27歲
原籍：中華民國福建省台灣道
現住所：大日本帝國台灣總督府
地址：東經120～122度，北緯22～25度。
職業：世界和平第一關的守衛
遺傳：明顯地具有黃帝、周公、孔子、孟子等血統。
素質：為上述聖賢後裔之故，素質強健，天資聰穎。
既往症：幼年時（即鄭成功時代），身體頗為強壯，頭腦明晰，意志堅強，品行高尚，身手矯健。自入清朝，因受政策毒害，身體逐漸衰弱，意志薄弱，品行卑劣，節操低下。轉居日本帝國後，接受不完全的治療，稍見恢復，唯因慢性中毒達二百年之久，不易霍然而瘉。
現症：道德頹廢，人心澆漓，物慾旺盛，精神生活貧瘠，風俗醜陋，迷信深固，頑迷不悟，枉顧衛生，智慮淺薄，不知永久大計，只圖眼前小利，墮落怠惰，腐敗、卑屈、怠慢、虛榮、寡廉鮮恥、四肢倦怠、惰氣滿滿、意氣消沉，了無生氣。
主訴：頭痛、眩暈、腹內飢餓感。 最初診察患者時，以其頭較身大，理應富於思考力，但以二、三常識問題試加詢問，其回答卻不得要領，可想像患者是個低能兒，頭骨雖大，內容空虛，腦隨並不充實；聞及稍微深入的哲學、數學、科學及世界大勢，便目暈頭痛。此外，手足碩長發達，這是過度勞動所致。其次診視腹部，發現腹部纖細凹陷，一如 已產婦人，腹壁發皺，留有白線。這大概是大正五年歐陸大戰以來，因一時僥倖，腹部頓形肥大，但自去夏吹起講和之風，腸部即染感冒，又在嚴重的下痢摧殘下，使原本極為擴張的腹壁急劇縮小。
診斷：世界文化的低能兒。
原因：智識的營養不良。
經過：慢性疾病，時日頗長。
預後：因素質優良，若能施以適當的療法，尚可迅速治療。反之若療法錯誤，遷延時日有病入膏肓死亡之虞。
療法：原因療法，即根本治療。
處方：正規學校教育最大量
補習教育最大量
幼稚園最大量
圖書館最大量
讀報社最大量
若能調和上述各劑，連續服用，可於二十年內根治。
尚有其他特效藥品，此處從略。
大正十年十一月三十日 主治醫師蔣渭水
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